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申论基本套路 2
致远教育          发布时间:2020-12-19     点击:    
 

第二节 申论作答的流程

申论答题的一般流程可以概括为如下几个环节:审清题目、提炼要点、加工要点、书写答案。

(一)审清题目

1.审清大的方面

(1)审作答方法

不同题型有不同的作答方法,看到一个题目后,马上确定它是要你归纳概括,还是要你综合分析,或者提出对策。

(2)审作答对象

审作答对象其实就是要弄明白题目规定你做什么,即题目给你的任务是什么。同样是归纳概括,有的要求归纳概括主要内容,有的要求归纳概括主要问题,有的要求归纳概括原因。

(3)审作答范围

申论考试是以材料为依据的,是根据所有材料来作答,还是仅仅依据某几则材料来作答,差别很大。

[案例1]

仔细阅读给定资料,分类归纳资料中所反映出来的政府及相关职能部门的不同作为并作简要说明。(20分)要求:全面、准确、紧贴资料,篇幅不超过250字。(2013江苏申论第1题)

本题的作答方法是归纳概括,作答对象是政府部门的不同作为,作答范围是所有给定资料。

[案例2]

给定资料7”中两位环保部门负责人作出的回应,显然不能令人满意。假如你是上级主管部门的一名督察员,请你拟定一份应对这一环保事件的处置建议,供领导参考。(20分)要求:内容具体,针对性强,措施得力,篇幅不超过300字。(2013江苏申论第3题)

本题的作答方法是提出对策,作答对象是给定资料7所呈现的环保事件,作答范围主要是给定资料7,但又不限于此。

2.审清细枝末节

(1)审格式和语气要求

这主要是针对应用文写作题。我们知道,不同应用文有不同格式和语气要求。考生在作答此类题目时必须首先审清有关要求。

[案例1]

如果你是给定资料1J省文化部门的一名工作人员,请你借鉴H省评选“最美基层文化人”的成功做法。拟定一份本省开展类似活动的工作方案。(25分)

要求:结合给定资料,联系实际,条理清楚,语言流畅,篇幅350字左右。(2017江苏申论A1题)

该题明确文种为工作方案,题干后的具体要求虽未明确要求“格式规范”之类,但也未说明“不必考虑格式”,因此,此题还需充分考虑格式。

[案例2]

假如你是平阳县的大学生村官,请根据“给定资料5”,为政府网站写一篇短文,向社会介绍鹤溪缸窑,以期促进缸窑的恢复与发展。(20分)要求:(1)内容具体,符合实际;(2)通俗易懂,表达简明;(3)不超过400字。(2013国考副省级第四题)

该题虽为应用文写作题,但只是要求“写一篇短文”,并未明确是什么文种,题干后边的具体要求中也没有格式方面的要求。所以,写作时不必考虑格式。就写作的语气来讲,这篇短文由于是写给大众的,行文要活泼些,不能太严肃。

(2)审题目数量的要求

有些试题,乍看是一道题,仔细阅读,你会发现,它包含了不止一个问。对于这样的试题切不可疏忽大意。

[案例]

请对“给定资料6”中所展现的两种不同“孝心”举动,作出比较分析,并谈谈自己的见解。(15分)要求:分析透彻、观点明确。篇幅不超过200字。(2014江苏申论第二题)

该题实际上包含了两个问,一问是对两种不同“孝心”举动,作出比较分析,一问是谈谈自己的见解。后一个问题,考生容易忽略。

(3)审文章的“主题”和“标题”的要求

“主题”和“标题”是两个不同的概念。在文章写作题中,常常需要我们面对。以“×××”为主题,意味着需要另拟标题;以“×××”为标题,则意味着必须以此为标题,不能再另拟标题。

[案例1]

请围绕给定资料7中的基层文化供给侧改革的要求,以“激发群众参与热情,创新文化服务方式”为主题,联系实际,自拟标题,写一篇议论文。(40分)

要求:不必拘泥于给定资料,符合议论文写作要求,篇幅1000字左右。(2017江苏申论A4题)

该题说得很清楚,“激发群众参与热情,创新文化服务方式”仅仅是主题,考生需要自拟标题。

[案例2]

通读“给定资料”之后,你对当代中国农村正在发生的深刻变化一定有所感悟,请你以“守望家园”为题,写一篇文章。(40分)(2012江苏申论第四题)

该题只说“以‘×××’为题”,没有说明是“主题”还是“标题”,究竟该如何理解呢?一般情况下,考生在遇到这种情况时,应把这里的“题”理解为“标题”,不必画蛇添足,另拟标题了。

(4)审作答字数的要求

申论试题一般都有字数上的规定,我们应该掌握一个原则,即上下浮动值为10%。如,题目规定1000字左右,则考生应将字数控制在900-1000字之间。

(二)提炼要点

提炼要点,是指在审清题目后,考生必须带着问题,从庞杂的给定资料中发现要点并对其进行一定的归纳、概括,从而为作答题目打下坚实的基础。申论是一门立足于给定资料的考试,因此申论作答中提炼要点的方法,实际上也是一种阅读材料的方式。这部分内容将在阅读理解中充分讲解。

(三)加工要点

要点从材料中提取出来后,要按照一定的逻辑顺序,对它进行合理的加工,使其符合题目的要求。

1.加工要点的思维方式

(1)归纳式思维

归纳,简单来说,就是由繁入简的过程。从申论作答角度来说,就是从大量要点中提炼概括出共通点,进而加工成适合于申论作答要求的答案。

第一,对相同或相近要点进行合并。

第二,对同一层次要点进行升华。

[案例]

题目要求概括材料中体现的主要问题,从材料中可以提炼出如下几个要点:

要点一:教育方面存在问题

要点二:就业方面存在问题

要点三:收入分配方面存在问题

要点四:社会保障方面存在问题

对要点进行分析发现,以上要点是平行的关系,且正好是民生的四大方面。

因此在组织答案时就可以将材料体现的主要问题概括为民生方面存在诸多问题,之后再从教育、就业、收入分配、社会保障四个方面进行具体阐释。

(2)演绎式思维

演绎,就是由简到繁的过程。从申论作答角度来说,就是依据提炼的要点进行合乎逻辑的推理、分析、申发论述,并且给出充分合理的答案。演绎式思维较常用于侧重于申发论述的题型。

[案例]

给定资料5”提到国外治理超限超载的一些做法。请简要分析这些做法对我国治超工作的启示。(20分)

要求:分析到位,言简意赅,具有针对性;不超过350字。(2013·山东·A·第二题)

从材料中可以提炼出如下几个要点:

明确治超范围和具体措施,提高管理法制化水平。

加大经济和法律处罚力度。

均衡全国治超站点布局,提高站点密度。

广泛应用电子设备,改进技术手段。

实行“一超三罚”制度,扩大处罚范围,提高违法成本。

无论从深度还是广度看,这五个要点都不足以回答此题,这就需要我们对这些要点进行充分的分析和基于材料的必要扩充。

以下为扩充后的答案:

美德日韩等国采用法律和经济、技术手段治理超限超载,对我国的重要启示是依法治超,严管严控。具体可归纳到以下五方面:一是细化法律法规,明确治超范围和具体措施,提高管理法制化水平。通过立法明确车辆超载超限的认定标准和处罚措施,健全法律规定,区别具体情节实施处罚,采取司法手段进行管理。二是明确执法重点,加大经济和法律处罚力度。重点检查重载车辆,对超限行驶者或强迫驾驶员超限运营者处以高额罚金,必要时移送司法机关处理。三是均衡全国治超站点布局,提高站点密度,统一管理机构,严控超限超载车辆。四是广泛应用电子设备,改进技术手段,提高检测效率,改善控超效果。五是实行“一超三罚”制度,扩大处罚范围,提高违法成本。将超限超载的货主、运输企业和司机一并处罚,使其分别承担相应责任,从源头上控制超载行为。

2.加工要点的方法

从给定资料中整理出来的要点,存在两种不同的相互关系:一种是并列关系,即各个要点属于同一层面、同一性质,加工顺序不分先后。在这种情况下,我们只需要把答案一一罗列出来即可;另一种情况,是要点与要点之间存在其他较复杂的逻辑关系,或由浅入深,或由因到果。这样的要点就需要将其按照一定的逻辑进行加工,仅靠简单地要点罗列会扣除相应结构分。

(1)要点间存在并列关系

当答案要点间存在并列关系时,可以运用并列法来加工要点。比如概括主要问题,就可以按照“核心问题+具体表现”的格式来加工。例如:

请你概括“给定材料1-5”中所反映的主要问题。(15分) 要求:全面、准备、简明,不超过200字。(江苏2012第一题)

给定材料反应的主要问题包括以下方面:

一、农村空心化问题。农村青年外出打工,留守儿童、老人无人管理。

二、农村基层力量薄弱。工作任务多,人员少,工作完成不到位、不及时。

三、失地农民维生困难。部分农民失去土地后缺少维生技能,生活困难。

四、农村环境、安全问题。生产中造成的环境污染和安全隐患缺少监督管理。

五、农村腐败问题。权力缺少制约,导致贪污受贿现象严重。

六、其他。农村淳朴乡风逐渐消逝以及基础设施落后等。

(2)要点之间存在其他逻辑关系

根据不同逻辑关系,有不同方法。(举例略)

第一,递进式加工法。

第二,转折式加工法。

第三,其他加工方法

是什么——为什么——怎么办

宏观——微观

总——分——总

(四)书写答案

书写答案要把握两点:

1.要点突出

怎样做到要点突出呢?首先是注重首句。无论是概括问题、分析原因、提出对策,还是评价观点、解释概念,能够用一句话先总结出来的,尽量先总结出来,然后写个句号,再详细阐述。

另外,要使用表示次序的词语或数字,让条理更加清晰,要点更加突出。

2.字迹整洁

字迹要整洁虽是老生常谈的话题,但却不得不一再提起。两类人需高度重视。一类是平时很少用笔写字者,一类是平时书写就马虎者。整洁,不是书法好,相信只要下决心苦练一阵子,一定可以做到。

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